Halloween

HALLOWEEN es una fiesta que se celebra en gran parte del mundo occidental, sobre todo en los países anglosajones (pueblos germanos), la noche del 31de octubre, víspera del Día de todos los Santos (1de Noviembre). Sus orígenes se remontan a los celtas, y la fiesta fue exportada a los Estados Unidos por los emigrantes irlandeses en el siglo XIX, más o menos por 1846. La fuerza expansiva de la cultura norteamericana ha hecho que Halloween se haya popularizado también en otros países, pese a que mucha gente, en especial en países en que se conservan otras tradiciones relacionadas con ese día, la considera una fiesta estadounidense.

La historia del Halloween se remonta a hace más de 2.500 años, cuando el año celta terminaba al final del verano, el preciso día 31 de octubre de nuestro calendario. El ganado era rejuntado de los prados en los establos. Ese último día, se suponía que los espíritus podían salir de los cementerios y apoderarse de los cuerpos de los vivos para resucitar. Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las casas y las "decoraban" con huesos, calaveras y demás cosas desagradables de forma que los muertos pasaran de largo asustados, de ahí viene la tradición de decorar con motivos siniestros las casas en la actual víspera de todos los santos y también los disfraces. Es, así pues, una fiesta asociada a la venida de los dioses paganos a la vida.

¿Halloween, cristianismo o paganismo?

No se puede negar que es divertido disfrazar a los pequeños de la casa y salir con ellos a pedir dulces por las calles, muchos de nosotros tenemos recuerdos gratos de las fiestas de Halloween en donde compartíamos dulces y echábamos mano de todo lo que estaba a nuestro alcance para confeccionarnos el mejor de los disfraces.

Halloween, ¿lo debe celebrar un cristiano?

Pero no podemos pasar por alto que las fiestas que celebramos reflejan quiénes somos e influyen en nuestros valores. Desgraciadamente muchos cristianos han olvidado el testimonio de los santos y la importancia de rezar por los muertos y se dejan llevar por costumbres paganas para festejar con brujas y fantasmas.

"Halloween" significa (All hallow's eve), del inglés antiguo, all hallows eve, o Víspera Santa, pues se refiere a la noche del 31 de octubre, víspera de la Fiesta de Todos los Santos. La fantasía anglosajona, sin embargo, le ha robado su sentido religioso para celebrar en su lugar la noche del terror, de las brujas y los fantasmas. Halloween marca un triste retorno al antiguo paganismo, tendencia que se ha propagado también entre los pueblos hispanos.

MEZCLA CON EL CRISTIANISMO

Cuando los pueblos celtas se cristianizaron, no todos renunciaron a las costumbres paganas. Es decir, la conversión no fue completa. La coincidencia cronológica de la fiesta pagana con la fiesta cristiana de Todos los Santos y la de los difuntos, que es el día siguiente, hizo que algunos las mezclaran. En vez de recordar los buenos ejemplos de los santos y orar por los antepasados, se llenaban de miedo ante las antiguas supersticiones sobre la muerte y los difuntos.

Algunos inmigrantes irlandeses introdujeron Halloween en los Estados Unidos donde llegó a ser parte del folclor popular. Se le añadieron diversos elementos paganos tomados de los diferentes grupos de inmigrantes hasta llegar a incluir la creencia en brujas, fantasmas, duendes, drácula y monstruos de toda especie. Desde USA, Halloween se ha propagado por todo el mundo.

Algunas costumbres de Halloween

Los niños (y no tan niños) se disfrazan (es una verdadera competencia para hacer el disfraz mas horrible y temerario) y van de casa en casa exigiendo "Trick or treat" (truco o regalo). La idea es que si no se les da alguna golosina le harán alguna maldad al residente del lugar que visitan. Para algunos esto ha sido un gracioso juego de niños. Últimamente esta práctica se ha convertido en algo peligroso tanto para los residentes (que pueden ser visitados por una ganga violenta), como para los que visitan (Hay residentes que reaccionan con violencia y han habido casos de golosinas envenenadas).

Según una antigua leyenda irlandesa un hombre llamado Jack había sido muy malo y no podía entrar en el cielo. Tampoco podía ir al infierno porque le había jugado demasiados trucos al demonio. Tuvo por eso que permanecer en la tierra vagando por los caminos, con una linterna a cuesta. Esta linterna primitiva se hace vaciando un vegetal y poniéndole dentro un carbón encendido. Jack entonces se conocía como "Jack of the Lantern" (Jack de la Linterna) o, abreviado, Jack-o-'Lantern. Para ahuyentar a Jack-o-'Lantern la gente supersticiosa ponía una linterna similar en la ventana o frente a la casa. Cuando la tradición se popularizó en USA, el vegetal con que se hace la linterna comenzó a ser una calabaza la cual es parte de las tradiciones supersticiosas de Halloween. Para producir un efecto tenebroso, la luz sale de la calabaza por agujeros en forma del rostro de una calavera o bruja.

Por mi parte creo que si uno es cristiano, no cometería ningún pecado en celebrar una fiesta de índole mundial, porque si uno los celebra sin vandalismo o sea con criterio de cristiano, uno no hace mal al prójimo ni a ti mismo.

Que Tengan un feliz Halloween

• La Fotosíntesis.
  
  
  La nueva unidad que se inicia en nuestra clase de Biología trata de la fotosíntesis. Ésta, se define como una serie de procesos a través de los cuales los seres autótrofos (capaces de producir su propio alimento), tales como: las plantas, las algas y algunas especies de bacterias, captan y aprovechan la energía luminosa para transformar la materia inorgánica (CO2 y H2O, muy fáciles de encontrar aunque a veces el H2O puede escasear) que los rodea en compuestos orgánicos como la glucosa, sustancia que da origen a los demás componentes de la planta para lograr de esta manera su desarrollo . Los organismos capaces de realizar fotosíntesis se denominan fotoautótrofos (foto=luz).
  Este proceso puede resumirse de la siguiente manera:
  
  CO2 + H2O + luz = glucosa + O2
  
  La fotosíntesis se produce en su mayoría en las hojas, aunque también ocurre en los tallos de color verde. A nivel microscópico se da principalmente en el organelo denominado cloroplasto, presente en las células fotosintéticas, las cuales se especializan en este proceso. En cada célula puede haber varias decenas de cloroplastos, los que están delimitados por dos membranas que los separan del citoplasma. En el interior del organelo se encuentra una membrana plegada varias veces en forma de sacos, parecidos a monedas llamados tilacoides, éstos se agrupan en pilas llamadas granas. Los tilacoides contienen los pigmentos que producen la fotosíntesis, de los cuales el más importante es la clorofila, a la que se debe el color de los coloplastos y de la mayoría de las plantas. Desde aquí, por medio de complejos procesos químicos y biológicos se producen las sustancias que le permiten vivir a la planta.
  
  La calidad y cantidad de fotosíntesis depende de diversos factores externos (ajenos a la planta) e internos (propios de ésta), algunos de los factores externos son:
  
  La concentración de CO2 en el ambiente
  La intensidad y duración de la luz
  La temperatura a la que se encuentra la planta
  La disponibilidad de agua y otros.
  
  Entre los factores internos se puede mencionar:
  
  La edad y condición fisiológica de la hoja
  La anatomía de la planta
  El grosor de la cubierta de la hoja y otros.
  
  La fotosíntesis y los organismos autótrofos son de vital importancia para todos los seres vivientes sobre el planeta.
  Cuando aparecieron los primeros organismos capaces de utilzar CO2 comenzaron a producir O2 como desecho, lo que cambió considerablemente la atmósfera reinante favoreciendo de esta manera el surgimiento de seres que utilizaban el O2 para mantenerse vivos.
  Hoy, las plantas sutentan todos los ecosistemas pero se ven seriamente amenzadas por la actividad humana, la cual ha contribuido a aumentar la concentración de CO2 en la atmósfera acrecentando el efecto invernadero, reduciendo los bosques, degradando los suelos y destruyendo la fauna. Todo esto, puede traer a futuro consecuencias muy severas para toda la vida en la Tierra y para nosotros mismos. Es de suma importancia tomar conciencia sobre estos problemas y contribuir al cuidado del medio ambiente a fin de mantener el equilibrio de la naturaleza.
  
  Nicolás Pinto.

Jamboree mundial 2007... una promesa , una acción

Como algunos compañeros anteriormente habian expuesto respecto a temas scouts , no quise quedarme atras, a continuacion mostrare informacion actualizada respecto al sueño de muchos jovenes , estar presentes en el jamboree mundial 2007 , que se realizara en inglaterra.Hace 98 años, un 1º de Agosto de 1907, Baden Powell inauguraba en la Isla de Brownsea el primer campamento Scout, dando origen a este Movimiento que al entrar en el segundo siglo de su existencia se proyecta como un Movimiento educativo confiable, basado en valores, dinámico e innovador, que cada vez integra a más y más niñas, niños y jóvenes, de todos los sectores sociales.Para este tipo de eventos mundiales el rango de edad establecido para los participantes por la Oficina Mundial es de entre 14 y 17 años. O sea, debe tener 14 años cumplidos a más tardar el 8 de agosto de 2007 y menos de 18 para esa misma fecha. No es posible que jóvenes menores a lo indicado asistan al Jamboree. Los mayores de 18 años para el 27 de Julio de 2007 pueden formar parte del Equipo Internacional de Servicio (EIS), o como dirigentes de las patrullas que participen. Este gran acontecimiento en el cual muchos y muchas desean asistir tiene un precio aproximadamente de USD 2.700.Los requisitos para Participar (para miembros del movimiento de guias y scouts)La participación en el Jamboree será a través del sistema de patrullas, o sea, de 9 beneficiarios, con sólo un/a guiadora/dirigente a cargo por cada una de ellas. El Equipo Organizador de la Delegación Chilena formará patrullas intergrupos, Distritales o Zonales con los grupos que tengan menos de 9 beneficiarios inscritos. Todos los asistentes al evento deben contar con:
• Pasaporte al día y vigente hasta 6 meses después del evento. • Hablar inglés o francés en nivel intermedio (excepto los participantes que puede ser en nivel básico) • Tener registro institucional, al menos, desde el año 2006. • Presentar un certificado médico otorgado por un médico tras una evaluación realizada durante el mes de abril del año 2007 que ratifique los datos.
Dentro de las actividades planificadas por la organización del XXI Jamboree Mundial Scout del Reino Unido 2007, se pueden mencionar:• Actividades acuáticas • Ceremonia del Amanecer del Centenario • Aldea Global • Ceremonias masivas • Aventura en Gilwell • Servicio a la Comunidad Para mayor información respecto de las actividades.CALENDARIO TENTATIVO DEL EVENTO

Salida de EIS Martes 24 de Julio,Llegada EIS Miércoles 25 de Julio, Entrenamiento General EIS Jueves 26 de Julio, Entrenamiento Especializado EIS Viernes 27 de Julio, Llegada general de participantes Sábado 28 de Julio.Ceremonia de inauguración Domingo 29 de Julio, Inicio del Programa Lunes 30 de Julio,Miércoles 01 de Agosto Amanecer del escultismo y Celebración del Centenario. Lunes 06 de Agosto Finalización Programa Martes 07 de Agosto Ceremonia de clausura Miércoles 08 de Agosto Salida de participantes Jueves 09 de Agosto.

POR:María Jesús Lavaud

La Espiritualidad Ignaciana

La espiritualidad Ignaciana es la manera, el modo, como Ignacio hizo suyo "el camino cristiano", camino original y fundante. El cómo Ignacio vivió el Evangelio se transforma en paradigma de la Espiritualidad Ignaciana. Los ignacianos(as) experimentan el Evangelio con la matriz que Dios usó con Ignacio.Rasgos fundamentales1. Primacía Absoluta De Jesucristo: Seguimiento Personal De Jesús.Para Ignacio era claro que solamente Jesucristo puede exigir de la persona una fidelidad absoluta, y solamente El puede convertirse en sentido absoluto de una vida entregada.Ignacio experimenta a un Cristo que invita a seguirlo personalmente para trabajar con El, para vivir como El, para servir y amar como El, para ser tratado como El y compartir su suerte. En síntesis, estamos invitados a compartir con Jesús su propio destino, sentido y misión. Nos convertimos en "compañeros" y a la vez en "discípulos" de Jesús. Esta sintonía con su suerte es compartir su misión, la cual implica ponerse al servicio liberador del Reino. En el se encuentra el sentido y plenitud de la existencia humana.Esta primicia se refleja también en nuestra relación personal y comunitaria con el Señor. No vamos en pos de ideas, teorías o valores, sino en pos de una persona. De aquí que nuestra vida de oración no es un agregado del que podríamos prescindir; es la vida misma del Espíritu en nosotros, es la comunicación con una persona. Ignacio busca conocer internamente al Jesús Histórico, lo que El hizo y dijo para seguirlo. De aquí su interés por ir a Jerusalén.Identificarse con supone actuar al estilo de Jesús, estar dispuesto a desear y actuar según su estilo frente a la riqueza, al poder, a las personas, a la estima, etc.2. El ServicioEl seguimiento de Jesús se expresa en el servicio concreto. El ignaciano busca los medios prácticos para realizar lo que Jesús quiere: la construcción del "Mundo Nuevo" (la hermandad, la justicia, la autenticidad de cada vida, en una palabra el Reinado de Dios). No teme ensuciarse las manos por amor a los demás. Está dispuesto a seguir a Jesús en las cosas pequeñas del diario vivir y en las opciones grandes de la vida. Su único deseo es servir en todo al bien de la humanidad y así dar gloria a Dios.3. "Sentir Con La Iglesia"El seguimiento de Jesús se realiza al interior de esa gran comunidad que prolonga la presencia del Señor por medio del su Espíritu. La fidelidad y el amor por la Iglesia caracterizaron la persona de Ignacio, porque este era un modo concreto de ser fiel a Jesús, y no por un simple motivo de eficacia, sino por una aceptación profunda del misterio de la Encarnación; Dios mismo que se hace hombre y deja a otros hombres y comunidades la tarea de seguir predicando el Evangelio.Este sentir con la Iglesia brota también de nuestro propio ser Iglesia; nuestra vocación es vivir en comunidad, es construir esa Iglesia real en la que nos desarrollamos. Significa aceptar con alegría y con creatividad lo que los Pastores nos proponen; significa hacernos responsables de la vida de nuestra Iglesia.Dentro de esta vida de Iglesia adquiere especial relevancia la celebración de la Eucaristía. En ella somos Iglesia, comunidad, en ella celebramos comunitariamente nuestra fe.4. Espiritualidad De DiscernimientoVivir el discernimiento significa la búsqueda constante de la voluntad de Dios sobre mí, sobre la comunidad y sobre la Iglesia misma. Es la actitud básica del que inquiere en los signos de los tiempos lo que en ellos hay de comunicación de Dios.Espiritualidad de discernimiento quiere expresar una vida atenta a las manifestaciones del Espíritu que nos guían a la Verdad. Esto es algo esencialmente dinámico, es aceptar que lo único absoluto es Dios y que las formas en que vamos viviendo nuestra existencia deben ir adecuándose constantemente (formas o estilos personales de vida, trabajo, vida comunitaria, etc.), en vista de la realización cada vez más acabada de nuestro ideal.Discernir supone un hombre y una mujer libres, sinceros consigo mismo y sin apegos que suponen lastres. Es tener la valentía de poner la vida ante el Señor para dejarse transformar, convertir. Es un proceso de reconocimiento de todo aquello que en nosotros traba nuestra entrega a Dios y a los demás. 5. El "Magis" ( El "Más")Algo constante en los escritos de San Ignacio es su insistencia en el "más": "el mayor servicio", "el mayor bien", "la mayor utilidad", "el bien más universal", "la mayor necesidad a la que atender", etc. Son todas expresiones que muestran una actitud básica: el no a la mediocridad y el sí a aquello que nos presente el mayor desafío en cualquier área de nuestra vida. Sin embargo, todo lo anterior, lo hacemos por amor a Dios y no por “choreza” personal o comunitaria.Evidentemente no es fácil saber a priori en toda circunstancia y persona que significa esto en concreto; el discernimiento es la herramienta adecuada para buscarlo, ya que nos ayuda a ponderar los diversos elementos a tener en cuenta.6. Contemplación En La AcciónCon esta frase definiría Jerónimo Nadal, uno de los primeros compañeros de Ignacio, la manera en que éste había vivido. Eso nos quiere decir que la acción debe llevarnos a un descubrimiento mayor del Señor presente en los acontecimientos (es la contemplación) y la vida de oración debe llevarnos naturalmente a una entrega y a un servicio mayor. Significa, en palabras de Ignacio, "encontrar a Dios en todas las cosas y a todas las cosas en El". Es la disposición del que se abre a la presencia de Dios en cada situación concreta.7. Tomar En Serio Los Bienes Y Riquezas Personales Y De La CreaciónEsto significa ver la creación como dones que el Señor ha dado al hombre y a todo hombre (cf. Principio y Fundamento de los Ejercicios). Aquí insiste Ignacio en la libertad frente a los mismos, usándolos o no si nos ayudan a nuestro fin existencial.El ignaciano es alguien profundamente libre frente a las cosas creadas, sabiendo que todas son medios que han de usarse o no viendo que es el mayor servicio de Dios y de los hombres.Esto quiere decir también tomar en serio mis talentos personales y desarrollarlos al máximo, sabiendo que me han sido dados no solamente para mí, sino también para el servicio de los demás. Así adquiere especial relevancia la formación personal en todas las áreas, como preparación para un servicio de calidad.La situación de los desheredados de la tierra, por otra parte, también debe interpelarnos sobre el uso y disposición que hacemos de los bienes a nivel personal y social.Es necesario que la opción por los pobres sea asumida en profundidad. Sólo siguiendo el caminar tranquilo y pobre de Jesús podremos crecer en este aspecto de nuestra espiritualidad.
By Sergio pastene

La historia del basquetball

En la asignatura de educación física , estamos aprendiendo sobre basquetball , ahora mostraré un poco sobre la historia de éste , y en que consciste su juego.

El básquetbol es un deporte de equipo que se juega en pista cubierta. Cada equipo de cinco jugadores intenta anotar puntos encestando en los aros correspondientes a ambos lados de la cancha.

Se considera que proviene de uno de los juegos más antiguos. Ya era practicado por los mayas. Algunos historiadores consideran que se jugaba ya 3500 años antes de Cristo y recientes investigaciones arqueológicas han determinado que en 1500 antes de Cristo se construyeron lugares para su práctica. Se lo denominaba tlachtli en lengua nahuatl, pok-a-pok en maya y taladzi en zapoteca y era practicado con un sentido religioso por las antiguas civilizaciones precolombinas de la zona de México.
El básquet con las características actuales, fue inventado en diciembre de 1891 por el clérigo, educador y físico canadiense James Naismith quien introdujo el juego trabajando como instructor en el colegio de la Asociación Cristiana de Jóvenes, de Springfield (Massachusetts,Estados Unidos). Organizaba un pasatiempo para jugar en pista cubierta durante el invierno, con nueve jugadores y canastas de madera.

Al poco tiempo, las canastas fueron de mimbre, de allí el nombre ("Basket": canasta). Hasta que se introdujo la moderna red sin fondo, cada vez que la pelota era encestada, alguien debía subirse a una escalera para recuperarla. Se habían eliminando de este juego todas sus rudezas de sus antecedentes: el tlatchtli y el rugby, y se estableció únicamente el uso de las manos para adelantar la pelota. Nunca supuso tan buenos resultados y las competiciones mundiales que se sucederían.
Todos estos cambios en las reglas influyen positivamente en la actividad para el desarrollo de los juegos, tanto a la ofensiva como a la defensiva.

Las formas activas de llevar el juego dan la posibilidad de enriquecer la técnica de este deporte. La utilización mayor del pase con una mano, pase por detrás de la espalda, drible sin control visual, lanzamiento al aro en suspensión con una y dos manos, lanzamiento al aro desde el frente, entre otras, han hecho del baloncesto un deporte que, además de ser gran actividad física, es el espectáculo por excelencia.

Actualmente, el baloncesto se desarrolla en muchos países del mundo y es uno de los deportes más populares, en consideración a que existen más de 125 Federaciones Nacionales que fomentan su práctica y alientan a millones de atletas, aficionados y seguidores.

Por: Daniela Lobo

"Un hombre que cambio el mundo"

En 15 años de sacerdocio el Padre Hurtado dejó un importante legado en obras materiales para los más pobres y varias publicaciones. Su vocación religiosa comienza a manifestarse a muy temprana edad, siendo niño “oficia una misa” para sus amigos y su perro. Alberto cursa sus estudios de preparatoria y humanidades (Ens. Básica y media) en el Colegio San Ignacio. Durante su tiempo libre en el colegio visita y ayuda a los más necesitados, práctica que continuara durante sus estudios de derecho, junto a sus compañeros Manuel Larraín y Augusto Salinas.

Nuestro colegio San Ignacio ha implementado hace mucho tiempo varias actividades de ayuda y recreación para sus estudiantes y así llevar el ejemplo que nos dejo este gran santo.
Lo cierto es que además de ayudas hacia la demás gente, el colegio tiene actividades para orientar a sus propios alumnos en el espíritu y acercarlos más a nuestro señor Jesucristo con actividades como el campamento de la amistad que lo realizan los alumnos que cursan el nivel de primero medio, los cuales también realizan el Encuentro con Cristo que es una de las actividades más importantes del establecimiento.

No se puede dejar a un lado la ayuda que nos otorgan nuestros sacerdotes, Andres Lira, Javier Ossa y El querido y tierno padre Mario los cuales con el gran lema del colegio, "entramos para aprender y salimos para servir", nos otorgan misas preciosas ya sean para toda la comunidad los días domingo o sino la Capellanía que se hace sus respectivos días para cada curso.

"Contento, señor, contento" es la gran frase que decía nuestro santo jesuita que con mucho esfuerzo formo El Hogar de Cristo el cual ayuda a la gente que esta desamparada y botada como si fuera un perro en la calle, por eso es que nuestro colegio es el que nos guía para que seamos como El Padre Hurtado y así podamos construir un Chile mejor y más Solidario. Desde que ingresamos al colegio y hasta terminar nuestro respectivo cuarto medio nos llevamos una gran responsabilidad, que es la de ayudar a nuestro prójimo, quererlo y respetarlo para así tener un buen espíritu y el día en que nos vamos nos reciba cristo en su regazo. Lo mas hermoso es que aprendemos mucho, ya sea en la parte del estudio y de nuestro espíritu el cuál se ha ganado el cariño de todos los profesores que ayudan y enseñan todo lo que ellos saben para que seamos profesionales en lo que estudiemos y quizás siguiendo el ejemplo de nuestro santo, el Padre Hurtado, sigamos el camino del señor para ser un gran sacerdote.

Por: Roberto A. López Barra

Fecha: 24/10/2006

EL IMPRESIONISMO

En la asignatura de artes visuales, estamos viendo el tema del impresionismo.
Se cree que el impresionismo como escuela puede decirse que nació en Francia, cuando un grupo de pintores empezó a interesarse en los problemas de la luz y quiso aplicarlos a sus pinturas, formulando unas reglas que pueden definirse así:-El pintor debe pintar lo que ve, la sensación que reciben sus ojos, aunque sepa que las cosas son de otra manera a como las percibe. Es la impresión visual lo que hay que transmitir.-Las cosas no tienen color propio, sino que es la luz la que lo engendra y presenta como una apariencia real.-Por tanto la luz, las condiciones con que se produce, influirán decisivamente en el aspecto sensible de las cosas. La atmósfera, el día, la estación, etc... Cambian los colores, de tal modo que las cosas no son iguales a sí mismas en ningún momento.-Los colores, modulados y desdoblados en matices y tonos más claros o más oscuros, sirven para sugerir la forma de los objetivos y la distancia. La línea, el contorno cerrado y bien perfilado, no tienen sentido para los impresionistas.-En la naturaleza no existe el negro, por lo que las sombras más oscuras tendrán cierto grado de claridad, proveniente de los reflejos de las cosas circundantes y del aire atmosférico que las envuelve. El efecto general será, pues, de gran claridad.-Por virtud de las leyes de complementariedad, las partes no iluminadas directamente tendrán tonalidades violetas. Los efectos luminosos, por lo tanto, se basarán en el contraste binario: amarillo-morado.-Para lograr la limpia intensidad de la luz real, los colores no se mezclan en la paleta, sino que se aplican separadamente buscando el tono adecuado por medio de la combinación óptica. De aquí que los impresionistas trabajasen con una serie de colores limitada a los del espectro solar, o sea, rojos, amarillos, violetas, azules y, en menos proporción, el blanco.Entre los pintores mas conocidos dentro del impresionismo destacan:Aureliano de Beruete:Es un artista de pincelada suelta y fluida, finalmente impresionista, de composiciones abiertas y muy luminosas.Alfred Sisley :Partidario de la corriente tradicionalista del paisaje que a las incipientes vanguardias, su temática, más renovadora que su técnica, refleja paisajes cercanos al entorno urbano o panorámicas del campo castellano.Sisley fue eminentemente un pintor paisajista, que se distinguió de sus colegas impresionistas por la decisiva intervención en sus cuadros de los elementos más imponderables: el agua, la nieve, el cielo, la niebla, de tal forma que ha sido considerado, junto a Monet, como uno de los impresionistas más puros.Edgar Degas:maestro de origen francés se destacó como pintor y escultor. Es conocido por su visión particular sobre el mundo del ballet, capturando escenas sutiles y bellas, reconocido por sus obras al pastel y por ser considerado uno de los fundadores del Impresionismo.por : Paulina Santelices

Selección De Básquetbol.

La selección mini de básquetbol del Colegio San Ignacio reclama por la falta de partidos, ya que desde agosto estos no se han realizado.
Esto se debe a la falta de paga para los árbitros, que ya dada las circunstancias ellos no desean arbitrar por razones de dinero. Según lo que sabemos por parte del entrenador Héctor Nova no es nuestro colegio el que no paga a los árbitros, la mala organización de parte de la ADICPA a provocado ausencia de partidos en la categoría mini.
En nuestro colegio participan en este taller aproximadamente entre ochenta y noventa alumnos.

Héctor Nova es el profesor encargado del taller, el ejerce como profesor de educación física hace 8 años. En el colegio san Ignacio es profesor hace 3
Y se caracteriza por tener un buen sentido del humor y ser muy “picota”. Conversamos con el y nos respondió algunas preguntas.

- ¿Cuantos partidos hay este año?
Quince partidos
- ¿Cuál es el mejor contrincante?
El mejor contrincante es el colegio echegoyen
- ¿Hay alguna anécdota?
Si, el primer año cuando compraron los equipos las niñas no se quieran poner los short

· También hablamos con 2 compañeros de colegio de 2º m y 3º m que participan del taller pero en categorías mas adelantadas Sebastián Ibarra y Fiama Benavides, les realizamos algunas preguntas al igual que a nuestro entrenador.

- ¿Hace cuanto tiempo formas parte del taller?
Sebastián Ibarra: hace 4 años
Fiamma Benavides: hace 4 años
Francisco Fonseca: hace 5 años
Maria Paz: hace 7 años
- ¿El básquetbol lo consideras como pasión o hobbie?
Sebastián Ibarra: como pasión
Fiamma Benavides: como pasión
Francisco Fonseca: como pasión
Maria Paz: como hobbie
- ¿Cuál a sido el partido mas peliado?
Sebastián Ibarra: contra el Instituto de Humanidades
Fiamma Benavides: contra la providencia
Francisco Fonseca: contra el Salesiano
Maria Paz: contra la Purísima
- ¿Cuál es el mejor jugaros para ti?
Sebastián Ibarra: Francisco Fonseca de 4º B
Fiamma Benavides: cuini 3º B
Francisco Fonseca: se considera a él mismo buen jugador
- ¿Cuál es tu jugador famoso favorito?
Sebastián Ibarra: Kobe Briant
Fiamma Benavides: Carmelo Anthony
- ¿Tienen algún apodo?
Sebastián Ibarra: no
Fiamma Benavides: no
Francisco Fonseca: pancho
Maria Paz: no
- ¿te costo mucho perfeccionarte?
Sebastián Ibarra: si, un poco al comienzo
Fiamma Benavides: no, se me hizo fácil
Francisco Fonseca: no, fue fácil
Maria Paz: más o menos

Hablamos con Francisco Fonseca de 4º medio B y nos contó sobre la experiencia de ir a jugar básquetbol a santiago y enfrentarse con diversos colegios de distintas ciudades.

Partieron un dia miércoles 10/8 del año correspondiente en la noche y volvieron un día 13/8 del mismo año alla los esperaban las familias de los alumnos del colegio San Ignacio Alonso de Ovalle y San Ignacio el Bosque. Las familias que adoptaron por esos días a nuestros compañeros de colegio los querían como unos hijos más.
Los colegios con los cuales compitieron fueron:
- San Ignacio Alonso de Ovalle.
- San Ignacio del Bosque.
- San Luis de Antofagasta.
- San francisco Javier de Puerto Montt.
El básquetbol de ellos era muy bueno, tenían una buena resistencia ya que al parecer tienen entrenamiento todos los días o día por medio.
Participando también habían otras disciplinas como voleibol y fútbol
Por nuestro colegio participo solamente la categoría juvenil en básquetbol, los gimnasios eran muy bien cuidados, poseían tableros electrónicos etc... Eran muy bien cuidados.

¿Piensas retirarte del básquetbol cuando salgas de cuarto medio?
No, me gusta el básquetbol y puedo practicarlo mas adelante en mis ratos libres como pasa tiempo.

La selección de básquetbol es el taller con mas alumnos en todo el colegio San Ignacio de
Concepción. Esperamos que no ocurra otros años la mala organización por parte de la ADICPA

EN BUSCA DEL TESORO DE LA SABIDURÍA: Profesores hablan del alumno ignaciano ideal

La mayoría sabemos que ser un alumno ideal o un ejemplo similar al magis ignaciano es muy importante, por lo cuál también es muy dificil de lograr. Por eso decidí averiguar como serlo, así que pedí opiniones a los profesores, y me dieron respuestas muy constructivas.

Los puntos más importantes

Una forma de apoyar lo valórico y religioso en nuestro colegio son los encuentros con cristo, una actividad en la quese nos muestra a Dios de una forma entretenida y constructiva.Tambien hay movimientos, como los scouts y el mej (movimiento eucarístico juvenil).

En lo académico se a apollado al uso de internet y los alumnos menores ocupan la educación personalizada, en la que cada alumno avanza mediante guías propias. Este metodo enzeña a los alumnos a valerse por si mismos y a poder enfrentar retos con mayor firmeza.

Los profesores son muy espesíficos. Muchos declaraban que lo más importante era lo valórico y muy pocos afirmaban que el ámbito académico era lo más esencial.

La profesora de historia Elizzie Chávez nos dice: -"UN ALUMNO DESTACADO DEBE SER EL CUAL TENGA BUENAS NOTAS... MAYORITARIAMENTE NOTAS SOBRE EL SEIS"- por lo que para ella es una parte muy importante para el magis ignaciano-.- le pregunté por lo valórico y me dijo algo que según mi perspectiva influye en lo académico-.-"SE NESESITA DESARROLLAR LA RESPONSABILIDAD FRENTE AL APRENDIZAJE, PARA ESTO SE HAN IMPULSADO LOS HÁBITOS DE ESTUDIO Y LOS HORARIOS ESTABLECIDOS"-.

La tía Lichi (como le dicen en el colegio), apoya mucho a el ámbito académico.


¿Para dónde vamos?

Quise saber también que ámbitos prefieren los alumnos sobre las asignaturas que se imparten según los profesores, y para eso entrevistamos al profesor de Ciencias Sociales Omar Gaete, quién me dijo esto:-

-LOS ALUMNOS ESTÁN MUY INTERESADOS EN LO QUE SON LAS CARRERAS DEL ÁMBITO CIENTÍFICO,... YO CREO QUE UN 8% ESTÁ INTERESADO EN LO HUMANISTA, AUNQUE SE A INCREMENTADO EL NÚMERO DE ALUMNOS CON INTERÉS A LO QUE ES HUMANISTA NOTORIAMENTE-.-le pregunté por que, y me dijo-.-BUENO, PARA QUE ESTE PORCENTAJE AUMENTE SE HAN EFECTUADO SEMINARIOS A LO CUÁL LA MAYORÍA DE LOS CURSOS HAN ESTADO INTERESADOS...Y POR ESTO ESTE AÑO EL PORCENTAJE DE JÓVENES CON ESTE INTERÉS AUMENTARÁ-.

TOMÁS ZÚÑIGA 6°A

Fumar perjudica la salud

Práctica científica

Laboratorio :

El día 27 de septiembre del 2006 se realizo el práctico“Fumar perjudica la salud ” con la profesora Nilda Ambiado .

El objetivo del practico era construir un pulmón artificial que permita de forma manual ,fumar un cigarrillo y estudiar asilos daños que causa el tabaco en nuestro organismo .

Materiales utilizados :
- Botella de plástico con tapón
- Tubo de plástico
- Cigarrillos algodón
- Cajas de distintas marcas de tabaco
- Fósforos o encendedor

Procedimiento :
1. En un tapón se introduce un tubo de plástico y se ajusta de tal forma que la mitad quede por debajo del tapón. En la parte superior del tubo se introduce un cigarrillo y en la inferior un algodón. El tubo representa la boca y la traquea ;el algodón, representa a los alvéolos pulmonares. Se enrosca el tapón a la botella, que representa el pulmón.
2. Se procede a consumir el cigarrillo , encendiéndolo primero y luego aspirando, para lo que se presiona y afloja la botella con las manos. Una vez extinguido el cigarrillo se saca el algodón.


Resultados y conclusión del experimento.

Claramente al realizar éste práctico en el que se pudo observar el color oscuro de los algodones ,se pudo demostrar el daño que se le realizan a nuestros pulmones y alvéolos.
La dependencia del tabaco puede ocasionar una serie de enfermedades peligrosas como lo son :
- El enfisema pulmonar
- Cáncer pulmonar

Enfisema pulmonar :
Ésta enfermedad provoca una pérdida de elasticidad del alvéolo y de la región terminal de los bronquiolos. Éstos síntomas provocan la retención de aire en éstas zonas y la perdida de la capacidad de renovar el aire implica que los pulmones son incapaces de suministrar el oxigeno suficiente al organismo.
En los casos crónicos, los alvéolos se deterioran, sus paredes se endurecen y los capilares alveolares se dañan. Afortunadamente , debido a que un adulto normal tiene alrededor de ocho veces el numero de alvéolos que se necesitan para las actividades rutinarias , los casos agudos de enfisema no son tan prevalentes como podrían ser. A medida que la enfermedad progresa, el centro respiratorio pierde su efectividad ,el ventrículo derecho empieza a trabajar en exceso en sus esfuerzos para impulsar la sangre a través de la circulación pulmonar y la persona queda sin aliento aun después de la más ligera actividad física .



Cáncer pulmonar :

El consumo de cigarrillos es uno de los factores para que se produzca ésta enfermedad. El diagnóstico temprano de la enfermedad es muy importante para su tratamiento.
Las personas que padecen cáncer pulmonar respiran con dificultad ,sienten dolor en el pecho y esputan con sangre.
El promedio de vida para una persona que tiene éste cáncer , es de nueve meses , debido a que se sabe que las personas fumadoras corren veinte veces el riesgo de contraer la enfermedad de las no fumadoras.
Fumar es un habito ciertamente riesgoso.



El práctico trató de mostrar los daños que causa el tabaco en nuestra salud y los riesgos de contraer alguna peligrosa enfermedad si este hábito se vuelve una dependencia.

by : Daniela Pasten R.

P.Alberto Hurtado Santo un año después

"Dar hasta que duela". Quizás esta frase define mejor que nada al Padre Hurtado, uno de los personajes más apasionantes de la Iglesia Católica contemporánea en Chile y en el mundo. Su profunda fe, su personalidad envolvente y atractiva, su capacidad de captar el cambio ideológico y cultural del tiempo que le tocó vivir y la vehemencia con la que desempeñó un sinnúmero de ocupaciones a lo largo de su corta vida, hacen de él una figura única.
Como sabemos , el próximo lunes 23 se cumplirá un año del santificado de Alberto Hurtado Cruchaga . Un sacerdote que se destaco y es figura importante en Chile y que destacamos por que nos interesa su capacidad de discernimiento, es decir, el proceso que siguió para responder la pregunta: "¿Que haría Cristo si estuviese en mi lugar?".Poco a poco Alberto Hurtado se familiarizó con Jesucristo. En su familia, en el colegio, con sus amigos, y luego en su vida de sacerdote. Desde esa relación con Jesús, llevado por la oración, contemplaba y reflexionaba sobre la situación que vivía Chile y el mundo en su tiempo. En ella escuchó un llamado de Dios. Con generosa disponibilidad respondió a lo que Dios le decía en los jóvenes, en los pobres y en los que sufren. Y respondió como Jesús lo hubiera hecho en su lugar. Esa actitud profunda lo llevó a la santidad. Ese estilo de vida de Alberto Hurtado nos remece y sacude nuestras seguridades. Nos invita a conocer a Jesucristo y unirnos al Él, para mirar las necesidades de los que nos rodean. Podremos escuchar en ellas el llamado de Dios y responder generosamente. Lo que hagamos será lo que Cristo hubiera hecho hoy en mi lugar.
Alberto Hutado realizo numerosas obras , pero sin embargo la mas vigente es el Hogar de Cristo la cual tiene como misión

Luis Alberto Miguel Hurtado Cruchaga nació en Viña del Mar, en el seno de una empobrecida familia aristocrática. Cuando tenía cuatro años, su padre murió, quedando Alberto y su hermano menor al cuidado de la madre, junto a quien se trasladaron a Santiago, a casa de unos tíos .
Aunque desde muy pequeño su única vocación fue el sacerdocio, estudió Derecho en la Pontificia Universidad Católica, recibiéndose a los veintidós años. Sólo días después de terminar esa carrera, ingresó al noviciado de los jesuitas en Chillán, iniciándose en la profesión que constituía su genuina vocación. Su ordenación sacerdotal tuvo lugar en Lovaina, Bélgica, a muchos kilómetros de Chile. Su estada en Europa fue intensamente aprovechada por el Padre Hurtado en el estudio universitario de temas que lo adiestrarían para conseguir una de las metas que más deseaba: el trabajo con jóvenes. En 1936 regresó a Chile como flamante doctor en Sicología y Pedagogía a realizar clases de religión en el que fuera su colegio durante la enseñanza primaria y secundaria: el San Ignacio. Iniciaba así una vida de intenso trabajo, en la cual la profesión docente sería sólo uno de sus múltiples frentes de lucha. Hacia 1941, Alberto Hurtado fue nombrado Asesor Arquidiocesano de la Juventud Católica. Las especiales características de su personalidad hicieron de él un influyente modelo para los jóvenes de la época, a quienes dirigió diversas obras entre las que se cuentan: Mensaje a los Jóvenes e Influencia de los Medios de Comunicación en la Juventud. Fue fundador y primer director de la revista Mensaje.

Para mayor información sobre sus obras ingresa a :
Revista Mensaje
Santuario Padre Hurtado
Laicos Ignacinos

by : Francisca Gutiérrez M.

Colegio San Ignacio 2008

Se avisará que en el año 2008 se entregará el nuevo colegio San Ignacio, el cual será más amplio, moderno y sobre todo mas acogedor, lo cual beneficia a todo el alumnado del colegio, porque tendrán un buen horario por lo cual tendrán mas tiempo libre para estudiar o desarrollar su imaginación, en este colegio ya que será mas amplio entrarán nuevos alumnos y todos tendrán sus respectivas salas.

El colegio actual tiene aproximadamente 118 años de antigüedad, su ubicación es entre las calles: Carrera, Heras, Salas y Serrano.

Por lo entendido este nuevo colegio tendrá entrega en el año 2008 ya que tendrán más tiempo para terminarlo bien.

La mayoría de los alumnos esta de acuerdo con este proyecto ya que será más amplio y limpio y tendrá más computadores, según el numero de alumnos.

El colegio San Ignacio se trasladará a San Pedro de la Paz, lo cual incomoda a algunos alumnos, apoderados, profesores y a trabajadores del colegio, ya que les quedará más lejos debido a que viven en distintas comunas de Concepción.

Este colegio se trasladará por la debida razón de que el colegio actual es muy pequeño para tantos alumnos y no alcanza el tiempo para las reuniones de los profesores del colegio, las aperturas etc... al igual que no hay tiempo, ni espacio para las actividades extraprogramaticas.

Por ejemplo la actividad extraprogramatica de gimnasia deportiva ya que empieza a las 19:10 hrs. (después de clases), terminando a las 20:35 hrs.

Aquí les mostraremos las opiniones de algunas personas del colegio actual.


1.- ¿Qué les parece el nuevo colegio?

Padre Andrés Lira, Padre del colegio:
Parece una gran oportunidad para tener mayor educación, para crecer, lo nuevo siempre es una oportunidad para hacer cosas mejores.
Víctor López, alumnado del colegio:
Un colegio con mayor espacio, tecnología.
Sra. Fresia Fica, directora del 2° ciclo del colegio:
Le parece muy bien el nuevo colegio, porque pueden trabajar solo en una sola jornada y se pueden juntar todos los profesores a una buena hora

2.- ¿Cómo cree que va a ser?
Padre Andrés Lira, Padre del colegio:
Va a ser grande, moderno, mas limpio, abierto (Esto es físicamente) profundamente ignaciano y religioso (Esto es espiritualmente)
Víctor López, alumnado del colegio:
Encuentro que este colegio va a ser mas grande y mas moderno de este modo nos va a servir para mas educación.
Sra. Fresia Fica, directora del 2° ciclo del colegio:
Grande con todos los espacios que necesitan los alumnos con mas laboratorios sala de computación mas amplia, espacios de recreación para el desarrollo físico.

3.- ¿Les acomoda el terreno?
Padre Andrés Lira, Padre del colegio:
No, porque le va a quedar mas lejos.
Víctor López, alumnado del colegio:
Si, porque queda mas cerca.
Sra. Fresia Fica, directora del 2° ciclo del colegio:
Si, porque me voy a ahorrar veinte minutos de viaje

4.- ¿Cuántas hectáreas va a tener?
Padre Andrés Lira, Padre del colegio:
2 hectáreas.
Víctor López, alumnado del colegio:
Aproximadamente 2 hectáreas por lo que tengo entendido
Sra. Fresia Fica, directora del 2° ciclo del colegio:
2 hectáreas

5.- ¿Encuentra buen momento de entrega el 2008?
Padre Andrés Lira, Padre del colegio:
Si, porque empezaron recién y es un buen momento para construirla


Víctor López, alumnado del colegio:
Si, porque va a estar finalizado y es un plazo lago para prevenir atrasos.
Sra. Fresia Fica, directora del 2° ciclo del colegio:
Si, porque va a ser más rápido.

Por:

Michelle Labarca, Karla López, Dayane Ponce, Ruben Contreras, Hernán Miranda. 6° básico A

LOS LOBATOS: SIEMPRE MEJOR

ALGUNOS LOBATOS PASAN A LA TROPA:

Algunos lobatos deben pasar a tropa cuando cumplen cierta edad, y este año deberían pasar a tropa 3 lobatos.

Los lobatos que tienen que pasar a tropa son 3 y tienen 12 años cada uno. Ya debieron pasar a tropa hace 2 años, pero no fue así. Sus nombres y rangos son: Hugo, Cazador y seisenero; Adrián (pollo), cazador; Cristóbal (pelado), cazador.

U no tiene que quedar como seisenero, ya que el Hugo debe entregar su puesto. Por lo que se ve tiene que tomar el puesto el Adrián, el Cristóbal y el Hugo deben pasar a la tropa.


Entrevistas a:

HUGO

¿Qué te parece la idea de que debas pasar a tropa? y ¿Por qué?

Bien, por que hay que desarrollar la mente, crear y experimentar nuevas cosas.


¿Crees que los demás deban pasar a tropa? ¿Por qué?

Si, para que aprendan y experimenten otras cosas.


¿Cómo crees que quedarían los Lobatos cuanto Uds. pasen a tropa? ¿Por qué?

Quedarían muy apenados, ya que perderían a grandes integrantes y van a quedar mal por que se van los mas experimentados.


¿Qué significa para ti ser un Lobato?

Amar la naturaleza y tener una responsabilidad

Que recuerdo tienes de los Lobatos?

El Paxtú, que es un campamento en el que asisten Lobatos y Golondrina. Es un signo de paz.


¿Quién fue tu mejor amigo de los Lobatos?

El Pollo y el Cristóbal, somos muy buenos amigos.


¿Cuál fue tu relación con tus jefes?

Buena, sobretodo con las jefas.

¿Cuál fue la enseñanza que te dejaron tus jefes?

Las enseñanza que me dejaron mis jefes, fue ser siempre mejor cada dia

¿A cuantos campamentos fuiste y como lo pasaste?

Fui a 8 campamentos y lo pase excelente


ADRIAN



1¿Qué te parece la idea de que debas pasar a tropa? y ¿Por qué?

Bien, por que no quería pasar a tropa y por lo que se ve no voy a pasar por que quedare como seisenero



2¿Crees que los demás deban pasar a tropa? ¿Por qué?

Yo creo que si por que se lo merecen y estan grandecitos para seguir en Lobatos


3¿Cómo crees que quedarían los Lobatos cuanto Uds. pasen a tropa? ¿Por qué?

Bien porque yo quedare al mando


4¿Qué significa para ti ser un Lobato?

Una responsabilidad, un compromiso, ser siempre mejor cada dia

5 ¿Que recuerdo tienes de los Lobatos?

El Paxtú, que es un campamento en el que asisten que se refiere al signo de paz.


6¿Quién fue tu mejor amigo de los Lobatos?

El Cristóbal, con el lo pasamos muy bien.

7¿Cuál fue tu relación con tus jefes?

Buena, nos llevamos bien

8¿Cuál fue la enseñanza que te dejaron tus jefes?

Cuidar la naturaleza, ser responsable

9¿A cuantos campamentos fuiste y como lo pasaste?

Fui a 6 campamentos y lo pase súper bien con todos mis compañeros.



CRISTOBAL



1 ¿Qué te parece la idea de que debas pasar a tropa? y ¿Por qué?

Bien, pero no quería pasar aun


2¿Crees que los demás deban pasar a tropa? ¿Por qué?

Si, porque deben aprender cosas nuevas


3¿Cómo crees que quedarían los Lobatos cuanto Uds. pasen a tropa? ¿Por qué?

Bien, se quedara el pollo, quien será un buen líder


4¿Qué significa para ti ser un Lobato?

Ayudar al próximo sin esperar recompensa

5. ¿Que recuerdo tienes de los Lobatos?

Muchos, pero en este momento no me acuerdo de ninguno

6 ¿Quién fue tu mejor amigo de los Lobatos?

El Hugo, súper buena onda

7¿Cuál fue tu relación con tus jefes?

Buena, nos llevamos súper bien

8¿Cuál fue la enseñanza que te dejaron tus jefes?

Ayudar al próximo sin esperar recompensas.

9¿A cuantos campamentos fuiste y como lo pasaste?

Fui a 5 campamentos y lo pase excelente

MATIAS TORRES (Lobato)


1¿Quieres que estos personajes pasen a tropa? ¿Por que?

Si, por que se lo merecen y están muy grandes

2¿Qué significa para ti ser de la manada San Francisco de Asis?

Una responsabilidad y un sentimiento

3¿Por qué te uniste a la manada?

Por que quería probar como era y me gusto.

4¿Cuál fue el campamento que mas te gusto? Cuéntanos de el.

El que mas me gusto fue el Paxtú, este es un campamento donde se reúnen hartos Lobatos y golondrinas

5¿Como invitarías tu a un niño para que se una a la manada?

Diciéndole, que es entretenido y que se aprenden hartas cosas.


¿Qué hacen los Lobatos diariamente?


Los lobatos desarrollan distintas actividades, aprenden nudos, amarres, dinámicas, juegos, etc. Los lobatos cada cierto tiempo hacen actividades que sobresalen de las otras y le llaman cacerías. En esta actividad se reúnen mas temprano de lo normal (15:30 hrs.), la actividad empieza a las 10:00 hrs. Luego salen del colegio para hacer actividades.

También, salen a distintos lados y a la misma hora que la casería pero se reúnen con otros lobatos y golondrinas y le llaman encuentro. En ella se desarrollan distintas actividades, como por ejemplo: Todas las manadas (lobatos) y bandadas (golondrinas) y forman distintos grupos y luego se separan distintos grupos dejando a dos en distintos lugar y desarrollan actividades.

Por Eduardo Díaz 6 año A

Sistema excretor

Como resumen de lo que los primeros medios del Colegio San Ignacio estamos viendo en Biología, aquí va una breve síntesis.



La excreción es el proceso mediante el cual los organismos liberan los productos de desecho resultantes del metabolismo.

Esta eliminación es necesaria en todos los organismos y de acuerdo a su morfología se desarrolla de una forma distinta empleando diferentes estructuras especializadas según se requiera.

La excreción en vertebrados se caracteriza por la presencia de dos órganos ubicados casi siempre en posición dorsal, posterior y bajo las vértebras lumbares, que reciben el nombre de riñones.

En los riñones se forma el desecho liquido, en los animales superiores estos se componen de estructuras adaptadas para la excreción, como son las nefronas, la cápsula de Bowman, corpúsculo de malpighi y un conducto dividido en segmentos, circulando por capilares sanguíneos para llevar a la pelvis renal donde se recoge la orina para descender hasta la vejiga.

La excreción de productos gaseosos de realiza muy eficazmente a través de órganos especializados.

Estos mecanismos que consumen energía y oxigeno presentan un sistema fisicoquímico equilibrado, por que permite que las sustancias esenciales permanezcan dentro del organismo y los desechos sean expulsados adecuadamente.

Entonces se comprende la función tan preponderante de la que se encarga el sistema excretor.

La mayor parte del cuerpo de los organismos esta conformada por agua, en este medio es donde se llevan a cabo las reacciones metabólicas.

En los organismos mas complejos es más complicada la eliminación de las sustancias de desecho, por ello han desarrollado sistemas para, recoger las sustancias resultantes del metabolismo, y poder expulsarlas fuera del cuerpo.

El contenido de agua del cuerpo, así como la concentración y distribución de iones, deben ser regulados de una manera muy precisa por un mecanismo llamado osmoregulación.

En muchos organismos, las estructuras que eliminan el exceso de agua y de iones, pueden estar adaptadas para la eliminación de los demás desechos del metabolismo. Dichos organismos presentan la que se denomina sistema excretor.

Conforme la célula realiza su metabolismo se generan productos de desecho.

La excreción es el proceso por el cual el cuerpo se libera de los productos de
desecho resultantes del metabolismo.

El exceso de agua, gases sales y sustancias orgánicas, incluyendo los productos del metabolismo, son excretados mientras que se conservan las sustancias esenciales para las funciones normales del organismo.

Funciones

1. Excreta los desechos del metabolismo.
2. Efectúa la osmoregulación. (Regulación del contenido líquido y sales del cuerpo).
3. Regula las concentraciones de casi todos los constituyentes líquidos del cuerpo.

Para efectuar esas funciones, los órganos excretores recolectan líquidos, tomándolos generalmente de la sangre o del líquido intersticial, y luego modifican su composición reabsorbiendo las sustancias que aun pueden ser necesarias para el organismo.















Paola Dávila

Arte Abstracto y Retratos En Nuestro Colegio.



Arte Abstracto: Arte que no imita ni representa directamente la realidad exterior, tanto si el artista no se inspira en la realidad como si el tema no puede descifrarse. Se basa en la idea de que el color y la forma tienen su propio valor artístico.

Los Disidentes: "Los Disidentes", grupo de artistas y escritores que vivieron en París entre 1945 y 1950, crearon un movimiento de rechazo frente a las formas del arte y promovieron su renovación siguiendo las nuevas corrientes abstractas europeas. Varios artistas reacios a la enseñanza oficial de la escuela de Artes Plásticas, tomaron rumbo a París para conocer las nuevas tendencias abstractas. Entre estos pintores figuraban: Pascual Navarro, Alejandro Otero, Mateo Manaure, Luis Guevara Moreno, Carlos González Bogen, Narciso Debourg, Perán Erminy, Rubén Núñez, Dora Hersen, Aimée Battistini. La cabeza intelectual del grupo, es el entonces estudiante de filosofía J.R. Guillén Pérez. En París publicaron una revista con el nombre del grupo, Los Disidentes, de la cual sólo se editaron cinco números. La primera, salió en 1950. Para el segundo número se habían sumado al grupo otros venezolanos. Las proposiciones de estos artistas giraban en torno al arte abstracto. Negaron completamente las representaciones de la realidad. Quisieron centrarse en problemas netamente plásticos, es decir, en una pintura sin ningún mensaje paisajista o retratista, en la que lo único importante es el color, la luz, la textura, la composición, la construcción de las formas y los materiales. En otras palabras, rechazaron lo anecdótico o cualquier significado ajeno a la pintura misma. De esta manera, quisieron introducir el arte venezolano a las corrientes internacionales, que fueran más acorde con la época y más universal.

Representantes de este tipo de arte:
Wassily Kandinsky

Nace en Moscú el 4 de diciembre 1866, ciudad en la que estudia derecho y economía. En 1896 se traslada a Munich para estudiar arte en la Academia. En 1901 funda el grupo Phalanx, cuya misión era dar a conocer la pintura francesa de vanguardia en la ciudad alemana. Entre 1903 y 1908 viaja por Italia, Holanda, Túnez y París. En los veranos se reunía en Murnau con Gabriela Münter y otros artistas como Jawlensky, August Macke y Franz Marc, junto con quienes organizó el grupo "Der Blaue Reiter" (El Jinete Azul). Al estallar la Primera Guerra Mundial vuelve a Moscú donde se dedicó más a la teoría que a la práctica pictórica. Sin embargo, la obra de los constructivistas dejó huella en la obra posterior del pintor ruso. En 1921 abandona el país para aceptar, un año después, un puesto docente en la Bauhaus de Weimar. En esta época su obra es más disciplinada, alejándose de la anterior influencia de la vanguardia rusa de Malevitch y Lissitzky. En 1933, cuando el gobierno nacionalsocialista cerró la Bauhaus, Kandinsky se instaló definitivamente en Francia, donde muere el 13 de diciembre de 1944 . Se le considera el padre del expresionismo abstracto, tanto teórico como artístico.



Integración del arte abstracto en Chile.

En Chile, las primeras exposiciones de arte abstracto fueron la de los artistas concretos argentinos en 1952 y la del Movimiento de Arte Concreto de Milán en 1953, la cual incluía obras de Bruno Munari y Gillo Dorfles. La presencia en Santiago del pintor Petorutti, contemporáneo de los cubistas y de la vanguardia italiana de entreguerras, fue de gran influencia en los artistas chilenos que asistieron a su taller, repercutiendo en la formación y desarrollo del grupo Rectángulo a mediados de la década de los años ’50.

La generación de artistas que surge en los años 50, a pesar de vincularse a los artistas anteriores, expresa una necesidad no figurativa, motivada también por los crecientes contactos con las corrientes europeas contemporáneas. Sus obras serán fundamentales por las tendencias reflexivas y rupturistas que inauguran, las que quedan expresadas en dos corrientes: la abstracción lírica, que busca reducir la representación figurativa para dar lugar a un espacio de sugerencias y valoración gestual; y una de carácter geométrico o concreto, orientada hacia el abandono de toda connotación representativa.


Pinturas : Arte Abstracto






Diego Neira Muñoz

EL DEPORTE EN LA VIDA DIARIA ...

El deporte es una diciplina , que en la mayoría de sus expresiones se basa en la actividad física , generalmente sujeta a determinados reglamentos .

Algunos deportes se practican mediante vehículos u otros ingenios que no requieren realizar esfuerzo , en cuyo caso es más importante la destreza y la concentración que el ejercicio físico . Idealmente el deporte divierte y entretiene , y constituye una forma metódica e intensa de un juego que tiende a la perfección y a la concentración del esfuerzo muscular , con miras a una mejora física y espiritual del ser humano .

En la actualidad se sabe , y se a comprobado que la realización de un deporte determinado , o en algunos casos muchos deportes a la vez ( mejor aún ) , es beneficioso tanto para la salud del cuerpo como también para la salud mental , ya que al realizar al menos 30 minutos diarios de ejercicio una persona se mantiene en forma y además su corazón tiene un mejor trabajo . Dado ésto las personas presentan mejoras notorias (en cuanto a salud ) , dejando de lado problemas tan comunes en nuestra sociedad como lo son el estrés , depresiones y la obesidad , entre tantos otros . También se produce una reducción de la fatiga ante esfuerzos ligeros (como subir escaleras , correr , nadar ) , mejor apetito , sueño más reparador , desaparición de algunas molestias musculares , y lo mas importante , disminución al riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares .

Es muy valioso crear un hábito del ejercicio en niños y jóvenes a temprana edad , a travéz del disfrute de juegos , deportes , y ejercicios en grupos de amigos o en familia , lo cual garantiza en la vida adulta , la continuidad de esta saludable actividad , y así lograr tener un mejor estilo de vida . De acuerdo a ésto , en nuestro colegio San Ignacio , se están tomando cartas en el asunto , lo que significa implementar lugares y determinar tiempos para realizar actividades recreativas como básquetbol , fútbol , bóleibol , atletismo , entre otros . Los dos primeros son los más destacados ya que existen muchos de nuestros compañeros con capacidades y también otros a quienes les gusta o mejor dicho les atrae practicar dichos deportes . Sin embargo debido a que el espacio en nuestro colegio no es muy amplio , muchas de estas actividades tienen que realizarse en otros lugares fuera de éste , con instituciones en las cuales se tiene algún tipo de convenio .

Como ya lo había mencionado esto no es un problema menor , dado a que si se están educando a estudiantes con hábitos de tener actividad física , es obvio que se necesitan lugares para desarrollar estas actividades . Por tanto el nuevo colegio que se pronostica estar listo para el 2008 consta con amplios lugares especificos para cada entrenamiento , de tal modo que podamos acceder a diversos tipos de entrenamientos , sin tener perdidas de tiempo , problemas en los horarios , etc . Por otro lado se esta poniendo en marcha un proyecto de deporte el cual trata de tener mini torneos de diversas áreas durante los días viernes .

No hay que olvidar que los tallares de básquetbol y bóleibol ( principalmente ) , se encuentran organizando constantes partidos con diversos colegios .

Otro punto a favor que tiene esta institucion ( nuestro colegio ) , es la participacion en un campeonato llamado ADICPA , donde se vinculan el fútbol , básquetbol , gimnacia rítmica , atletismo y bóleibol . De este modo los alumnos tenemos una gran gama de posibilidades de pasar el tiempo libre , realizando un hobbie o simplemente de entretenernos con el deporte .

>>Soledad Jofré

Serivicio Comunitario

"Ayudar a nuestro prójimo, el que más lo necesita"

CVX


Conversamos con gente que pertenece al grupo CVX, (comunidad de vida cristiana) y les preguntamos que se realiza al juntarse diariamente, pues bies ellos nos respondieron que todos los días realizan algo distinto, ya sean apostolados, construcción de mediaguas entre otros.
Nos pudimos dar cuenta que ellos están divididos en grupos, los cuales son unas minis familias, como uno de ellos nos dijo.
Conversamos con un integrante de CVX que nos explico como es el periodo de iniciación y nos relato, que ellos en tres semanas se juntan y se conocen para posteriormente juntarse en sus mini familias para compartir todos los momentos futuros. Se delegan monitores los que estarán encargados de guiar a su grupo, y luego el grupo desea y crea la hora y el día en el que se juntaran.

Además CVX mantiene una ayuda constante con reforzamiento escolar incluido en campamentos de la zona.

El único requisito para poder entrar a CVX secundaria, es cursar 2º MEDIO y tener todas las ganas y alegrías para poder vivir esta experiencia en ayuda a los demás.



Scout


En scout se realizan actividades de solidaridad. “La idea del escultismo es crear personas con valores, cristianos y humanos ".
En scout se guía por un fondo motivador que es distinto según las unidades en la que se divide el grupo. Se hacen campamentos para motivar a las personas, y encontrar su yo solidario, pues bien esto a pesar de tener un beneficio espiritual también tiene el beneficio de ser nominados los mejores scout de la zona, ya que compiten con diversos colegios y scout de Chile.
Esta actividad " recreativa y solidaria " también realiza fiestas o rockolas para tener fondos para sus salidas. Realizaron una Rockola para el segundo ciclo, en el gimnasio del establecimiento la cual trajo buenas ganancias ya que asistió la mayor parte del ciclo. Además para poder recolectar dinero realizan “Feria de las pulgas”, venden comida en las calles, entre otros.

Entrevistamos a Inga Saavedra.
Y nos contesto lo siguiente:

¿Qué es para ti SCOUT?

R: Scout para mi es una forma de vida que se aprende con el tiempo
Ya que su forma de ser es muy natural.
Se aprende muchas cosas de la naturaleza y de como amar a la gente por igual.

¿Qué cambios ha traído en tu vida el pertenecer a scout?

R: Ninguno según mi percepción. Más que nada aprender a como compartir con tus amigos y de trabajar siempre en grupo.

¿Scout te entrega algún valor en particular?

R: Si entrega muchos valores que se va aprendiendo con el tiempo como por ejemplos:
A) el scout es digno de confianza.
B) el scout es leal.
C) el scout sirve al prójimo y a la comunidad sin esperar recompensa.
D) el scout es amigo de todos y hermano de cualquier otro scout.
E) el scout es constructor de la justicia
F) el scout protege y ama la vida porque proviene de DIOS.
G) el scout sabe obedecer en forma libre y responsable.
H) el scout esta siempre alegre, sonríe y canta ante las dificultad.
I) el scout es trabajador y respeta el bien común.
J) el scout es puro en pensamiento, palabras y obras.

¿Cual es la parte entretenida de pertenecer a este grupo?

R: La parte entretenida de pertenecer en scout es ir a los campamentos de verano, salida a terreno y lo mejor son los jamboree en el cual se conoce mucha gente de otras partes.

Mateo 25

¿Qué es Mateo 25?

Es una experiencia solidaria para la generación de los segundos medios de carácter obligatorio , así como lo es el campamento de la amistad para los primeros medios. Esto consiste en ir a construir casas para las familias mas necesitadas de cierta cuidad; la que este año fue Laja.

2. ¿Cómo fue que nació este proyecto?

su origen es por tres motivos:

• La pastoral quiere que el colegio cada vez tenga más mística, y que la acción y el compromiso social sea mas fuerte.
• Que cada año en la enseñanza media los alumnos tengan una experiencia fuerte y marcante.
  

Primeros Medios: Campamento de la amistad.
Segundos Medios: Mateo 25.
Terceros Medios: Experiencia con el mundo del dolor.
Cuartos Medios: Asesoria en estas tres experiencias.

• Los segundos medios pidieron un campamento por varios días a comienzo de año.

3. ¿Cuáles eran los objetivos esperados?

• Construir casas para nueve familias más pobres de Laja
• Construir esperanza y dignidad en esas familias
• Que los jóvenes del colegio sean construidos espiritual y socialmente.

4. ¿Cuál fue el resultado de esta experiencia?


Mucha felicidad para todos. Estas familias cumplieron el sueño de su vida que era tener una casa y los jóvenes también se dieron cuenta que con un poco de esfuerzo pueden ayudar mucho. Además se dieron cuenta de la situación en la que se encontraban estas familias y el poder haberles dado una casa digna produjo mecha felicidad en todos los corazones de estos jóvenes estudiantes.


5. ¿Quienes fueron los encargados de Mateo 25?

• Padre Andrés Lira
• Viviana
• Alvaro
• Esteban

Ellos fueron de mucha importancia en esta obra social debido a que guiaron a los jóvenes según como debían construir estas casas para las nueve familias que mas lo necesitaban.

6. ¿Se seguirá realizando esta experiencia para los proximos años?

Sí, con la ayuda de Dios. Sobre todo porque las medias aguas son donadas, entonces no hay mejor manera de utilizarlas que construirlas para las familias que más lo necesitan y así poder darles un hogar digno donde puedan educar a sus hijos.


Padre Andrés Lira.

Laura Romero.

"Postimpresionismo"

El postimpresionismo surge hacia 1880 como ruptura frente al impresionismo. Si en aquél los artistas pintaron la mera apariencia, en el postimpresionismo se reconstruye la forma. Por ello, esta tendencia también ha recibido el nombre de "constructivismo".

CARACTERÍSTICAS

- Interés por la construcción de la f orma, el dibujo y la expresividad de los objetos y figuras humanas.
- Conciliación entre efecto volumétrico (conculcado por el fulgor luminoso impresionista que casi había desmaterializado las formas) y el gusto puramente estético (Cézanne).
- Concepción del cuadro a base de cuerpos rigurosamente geométricos (Cézanne).
- Empleo de colores contrastantes para distendir y definir los planos y formas.
- Efectos pictóricos basados en búsquedas estructurales, espaciales y cromáticas.
- Utilización de colores puros con gran carga emotiva (Van Gogh) y modulados (Gauguin).
- Creaciones imaginativas a base de pinceladas cursivas que intentan expresar la angustia y el desconsuelo interior (Van Gogh).
- Interés por lo exótico (Gauguin) y los bajos fondos (Toulouse-Lautrec).
- Creación de composiciones simplificadas y estáticas, buscando la armonía de las masas cromáticas encerradas en perfiles bien ceñidos (Gauguin).

Vincent Van Gogh

Hijo de un austero pastor protestante holandés, nació en Zundert, Brabante Septentrional. Su nombre fue el mismo que sus padres le dieron a su hermano mayor que murió un año antes de que él naciera, a los pocos meses de vida y el primer paisaje que el vio fue el de la tumba de su hermano muerto. Fue muy temperamental desde su infancia y siempre buscó la muerte, pero a través de la vida. Empezó a aficionarse a la pintura desde la escuela, en donde no era buen estudiante, pero durante toda su vida si se enorgullecía de ser un gran autodidacta. Pese a su dedicación a los dibujos muchos maestros de este arte le dijeron que nunca iba a ser un pintor profesional porque no sabía pintar. Esto no lo rindió en su afición y trabajó con tres parientes suyos marchantes de arte en Londres. A su vuelta de Inglaterra se obsesionó con La Biblia y quiso hacerse teólogo y estudió para ello en la Universidad de Leiden. Para demostrar su profunda creencia en la religión cristiana pidió ser misionero en varias compañías, pero fue rechazado por no saber ni latín ni griego, pero un dirigente se compadeció de él por su profundo fervor y lo mandó como misionero a las minas de Borinage, en Bélgica. Allí durante 22 meses dio todo lo que tenía a los mineros, ropa, dinero y comida, además de realizar sus primeras pinturas. Estuvo demasiado abstraído en la religión y muchos le llegaron a temer. Decía que estaba obligado a creer en Dios para poder soportar tantas desgracias.

Poco después marchó a Londres de nuevo para montar un hospicio para niños junto con un pastor inglés que le reportó un pequeño beneficio. Sin embargo se empezó a hastiar de la religión y sobre todo de aquellos que estaban al frente de ella, ya que los consideraba hipócritas. Se marcha a La Haya por la mala relación que tiene con sus padres y conoce a Sien, una prostituta de la cual él se compadece. Se inspira en ella y dibuja de forma frenética. De ella contrae la gonorrea y la sífilis. Sus padres van a visitarlo al hospital al enterarse de la enfermedad de su hijo y el padre le echó una bronca terrible y maldiciendo el día en el que nació por estar con Sien.

Fue siempre un hombre solitario, de aspecto desaliñado y con la mirada hundida y perdida. Decía que solamente se sentía un ser humano lúcido cuando pintaba, ya que podía llegar a llorar cuando pintaba.

En 1880 empezó su etapa de pintar de forma regular y empezó retratando a campesinos, que según decía eran lo único natural que quedaba ante tanta sociedad industrial. Una de estas obras fue la de "Los comedores de patata".

En 1886 se mudó a París, para vivir junto a su hermano menor Theo Van Gogh, quien sería el soporte más fuerte de su vida y de sus aspiraciones artísticas. Se instalaron en Montmartre y empezó a codearse con los artitas de la época que allí se reunían creciendo como pintor y como ser humano. Conoció a Émile Bernard y a Henri de Toulouse-Lautrec, haciéndose gran amigo de ellos. Van Gogh como muchos pintores de la época admiraba el arte japonés-cífrense: Hokusai, Hiroshige, Utamaro..., prueba de ello son las réplicas que realizó de grabados japoneses y algunas pinturas suyas que reproducen pinturas de ese país a manera escenográfica.

En 1888 se instaló en Arlés al sur de Francia, con la intención de crear un taller de artistas en su casa, llamada la casa amarilla, el color favorito de Vincent. El único que atendió a su petición del taller fue Paul Gauguin, que se desplazó hasta allí. Vincent le hizo un cuadro de bienvenida, "La Habitación" y pasaron juntos una temporada, en la cual los desórdenes mentales de Vincent impidieron que la relación se mantuviera. El 23 de diciembre Gauguin salió a caminar, en cierto momento sintió pasos tras él, al girarse descubrió a Van Gogh que se acercaba a él de manera agresiva. Al verse descubierto, Van Gogh se retiró y Gauguin prosiguió su camino. Al regresar Gauguin al estudio que compartían encontró a Van Gogh sangrante tras haberse amputado una oreja, que quiso regalar a Paul. Éste más tarde se la regalaría a una prostituta. Lo encontraron en mal estado de salud por su herida en la oreja y por sus crisis epilépticas.

Regresó a Arlés junto con un amigo para ir a su casa, en donde descubren que sus cuadros estaban cubiertos por el moho y rasgados por los envidiosos vecinos lo que provoca otra depresión en él. Los últimos años de Van Gogh estuvieron marcados por sus permanentes problemas mentales, que lo llevaron a ser recluido en sanatorios mentales de forma voluntaria. Pero, la estrecha relación con su hermano, quien sostenía a Vincent económicamente, lo alentaba moralmente. Su comportamiento agresivo y solitario lo hacen ser un paria de los diferentes sitios donde habita y lo hacen vivir una vida de frustraciones amorosas al ser rechazado por cada una de sus pretendidas.

En el sanatorio de Saint-Rémy-de-Provence le es habilitada una habitación para que siga pintando. Aquí empezó una frenética vida artística en donde se inspiró en Rembrandt. En mayo de 1890 un amigo de Theo, el Doctor Paul Gachet, le invita a que le haga diversas consultas y como Vincent no tiene dinero le paga con un retrato del doctor. Durante los últimos treinta meses de vida llegó a realizar 500 obras y en sus últimos 69 días firmó hasta 79 cuadros.

Finalmente, el 27 de julio sale a caminar por el campo, se dispara con un arma de fuego en el pecho y regresa a su habitación para morir dos días después, dejando inacabado el cuadro llamado "Los Cuervos". Todos sus amigos acudieron a su pensión y Vincent no dejó de fumar en los dos días de agonía. En su entierro todos los que le conocían trajeron flores amarillas para su tumba. Antonin Artaud, con un extenso poema en prosa nos da la noción de la calidad de Van Gogh; bástenos leer algunos fragmentos de tal poema: "...Regreso al cuadro de los cuervos;¿quién ha visto como, en ese cuadro, equivaler la tierra al mar?(...)el mar es azul pero no de un azul de agua sino de pintura líquida(...)Van Gogh ha retornado los colores a la naturaleza, pero, a él, ¿quién se los devolverá?(...)aquel que supo pintar tantos soles embriagados sobre tantas parvas sublevadas, el Café de Arlès, la recolección de las olivas, los aliscampos;...'El puente', sobre un agua en donde se tiene el irrefrenable deseo de hundir el dedo en un movimiento de regresión violenta a la infancia,(...)".

Muchos historiadores comparten la teoría de que su locura podría deberse a que en su infancia tuvo que convivir junto a la tumba de un hermano que murió antes de su nacimiento y el cual se llamaba como él: Vincent van Gogh.

Gillian Sepúlveda

M.EJ.

El MEJ. (Movimiento Eucairistico Juvenil), es un movimiento que nos enseña a vivir al estilo de Jesús, pero no de la forma mas conocida, osea leyendo la Biblia o rezando todo el rato, si no que nos enseña de la vida de Jesús con actividades recreativas, con las que los niños y niñas de 3º Basico hasta 7º Basico pueden disfrutar y aprender, ya que tiene un equipo de Coordinadores, Monitores y Premonitores dirigidos por el Padre Mario Ruiz S.J., que ayudan a los niños (as), a entender y comprender que es lo que Jesús nos quiere decir. A mediados de Noviembre, el MEJ. hace las "Promesas" una ceremonia donde desde Coordinadores hasta Integrantes del movimiento hacen la promesa de vivir al estilo de Jesús y ser Mejianos, recibiendo un pañolín, como reconocimiento, terminando con un Campamento de formación que se realiza todos los años la segunda semana de Enero, donde se termina la formacion del año.

* Paulina Saavedra Lira (Coordinadora del Movimiento):

- ¿Cómo crees que ayuda el MEJ. a los niños y niñas que forman parte de èl?
R: El MEJ. ayuda a formar niños y niñas que vivan al estilo de Jesús, es decir, personas que, alimentandose del evangelio, puedan dar testimonio co su vida de la Buena Nueva de Jesús. Por lo tanto el MEJ. intenta: Cear conciencia de la vida de las personas, de hijos de Dios de todos los niños y niñas del mundo, sin distinciones de ninguna especie. El MEJ. ayuda a construir un nuevo mundo, en donde todos somos importantes, donde vale mas el como eres como persona que cuento tienes como persona. Los niños y niñas que estan en MEJ., son personitas alegres que tienen al Cristo Joven en su corazón, un Cristo que sonríe a la vida, que ama a su familia y que está pendiente del que sufre, por supuesto que siemrpe con las manos abiertas y el corazón dispuesto a ayudar.

- ¿Cómo crees que ha sido el trabajo de los Monitores y Premonitores del movimiento?
R: Yo siento que de un tiempo a esta parte, el MEJ. se ha nutrido de manera extraordinaria de un valioso equipo de trabajo, siento que la diversidad de personalidades y caracteristicas que representan los monitores ayudan a un trabajo de calidad. Me llama la atención el compromiso y la responsabilidad con la cual han tomado en serio su cargo. Son personas en las cuales confío plenamente y en las cuales reconozco que han dado lo mejor de ellos y ellas por entregar un abiente cálido, y de trabajo responsable. Por lo tanto creo que el trabajo de los monitores y premonitores durante este año y desde hace ya un tiempo ha sido de calidad.

- ¿Cuáles son las formas en las que uds. como equipo le enseñan a los niños el estilo deJesús?
R: Bueno en primer tenemos un estilo de vida que se caracteriza por nuestras reuniones:
Rezar al comienzo y al final, de manera personal y comunitaria para ir ganando cercanía y amistad con el Padre Bueno y comenzar a reconocer qué tiene preparado para cada uno.

Compartir las alegrías, tristezas, logros, problemas, talentos; compartir el pan, la amistad, la creatividad… Para comprender que “lo nuestro” es mejor que “lo mío” y “lo tuyo”, para vivir la entrega y hacerse eucaristía, esto es, pan para el mundo.

Reflexionar. A la luz de la Palabra de Dios, preguntarse qué pasa en el barrio, en la comunidad, en Chile y en el mundo. De un modo didáctico y sencillo, enseñar a los niños a relacionar la fe con la vida cotidiana.

Jugar para respetarse, crecer, desarrollarse, y aprender de una manera activa y atractiva.

Servir porque el amor que brota del Evangelio y de la Eucaristía se debe poner más en las obras que en las palabras. Los niños deben aprender que el servicio a los hermanos, sobre todo a los más necesitados, es un llamado fundamental que Dios hace a los cristianos. Concretamos en un propósito o compromiso nuestro deseo de servir, propósito que se revisa en el siguiente encuentro. El MEJ nos hace testigos por el servicio.

Además de vivir un estilo de familia, el saludarnos con cariño tomando en cuenta al Cristo joven alegre…
El estar preocupados el uno del otro.





Matías Merino.