“Ignacianos en busca del arte”

Es sabido ya, que el arte en el colegio San Ignacio es un área muy desarrollada. Área que fomente el desarrollo de la creatividad, ingenio, perseverancia, entre otras, esto se ve reflejado claramente en las diversas exposiciones que mes a mes se realizan en el hall del colegio. Uno de los grandes maestros de la enseñanza del arte es el Sr. Walter Gómez que día a día durante largos años ha sabido cultivar los grandes dotes artísticos que poseen los alumnos del colegio.

Una de las principales actividades a realizar en el año en el taller de arte es la visita al Teatro Concepción, a realizarse el jueves 5 de octubre, con los alumnos de primer año de enseñanza media. La gran atracción de la actividad ya mencionada, es presenciar la obra teatral de Hamlet. A continuación les mostrare una pequeña introducción de dicha obra.

Trama

La historia se desarrolla en el Castillo de Elsinore, la corte de Dinamarca. El príncipe Hamlet sufre la pérdida de su padre, el rey Hamlet de Dinamarca . Al mes de su fallecimiento, Claudio, hermano del difunto, hereda el trono, y se casa con la madre de Hamlet, la reina Gertrudis. Estos hechos hacen que la agonía y el dolor de Hamlet aumenten, pues ve a su madre como una mujer depravada e infiel.

Más adelante, el supuesto fantasma de su padre se le ha aparecido y le ha dicho la manera en que fue asesinado. El fantasma dice que Claudio vertió veneno en su oído lo que le causó la muerte. Además, el fantasma pide a Hamlet que se vengue acabando con la vida de Claudio. Tras este encuentro Hamlet duda si el fantasma es o no su padre y si lo que le ha dicho es cierto.

Ofelia, quien ha tenido una relación afectiva con Hamlet, es obligada por su padre, Polonio y por su hermano Laertes a que termine con dicha relación. Vigilada por su padre y por Claudio, Ofelia rompe la relación devolviendo a Hamlet algunos recuerdos que él le había dado. Hamlet reacciona con furia, enloquecido, diciéndole que se meta en un convento (nunnery), palabra que también significaba prostíbulo en la época.

Más adelante, Hamlet, aprovechando unos actores que el rey había ordenado contratar para que distrajeran a Hamlet de su melancolía, éste los aprovecha para que monten una obra de teatro mostrando la manera en que el fantasma le describió haber sido asesinado. La reacción del rey ante la obra, termina de convencer a Hamlet de que lo que le dijo el fantasma era cierto.
En una discusión con su madre, Hamlet mata accidentalmente a Polonio en un arrebato de ira pensando que éste era Claudio. Entonces aparece el espectro y habla con Hamlet, pero la reina no lo puede ver ni escuchar.

El Rey, atemorizado al verse comprometido por el argumento de la obra, y temiendo por su propia vida tras conocer el asesinato de Polonio, decide enviar a Hamlet a Inglaterra, pero no sin antes pedirle a los ingleses lealtad en asesinar a Hamlet en cuanto llegue.
Hamlet parte así, pues, a Inglaterra...

Laertes al enterarse del asesinato de su padre jura venganza. Ofelia, con su salud mental seriamente afectada por el asesinato de su padre, muere ahogada en un río.

Más tarde, el rey y Laertes, al saber que Hamlet regresa a Elsinore, organizan un plan para matarle. Laertes peleará contra Hamlet con una espada envenenada. Así pues, en un combate, Hamlet y Laertes se hieren mutuamente de gravedad. La Reina bebe del vino envenenado que estaba destinado a Hamlet, y muere. Son separados Laertes y Hamlet, en medio de la confusión; Laertes se lamenta, confesando a Hamlet el vino fue idea del rey, y declara al rey como el delincuente de esta tragedia. Hamlet, encolerizado, por fin logra herir al rey y le hace beber de su propio veneno, cumpliendo finalmente la venganza que el fantasma de su padre anhelaba. Hamlet, antes de morir, convence a su amigo Horacio de que no se suicide y que se declare al príncipe noruego Fortinbras, heredero del trono.

La obra finaliza con la entrada en la corte de Fortinbras, quien ofrece un funeral militar en honor a Hamlet.

"Jóvenes promesas"En el Colegio San Ignacio además de tener buenos alumnos, también posee una área deportiva dentro del colegió, promoviendo la actividad física y el juego colectivo. El colegio se destaca por sus logros en el basketball o en otros ámbitos, pero también hay que destacar al fútbol, ya que a veces es dejado de lado. Por lo que debe ser considerado más por el colegio.En el ultimo tiempo el fútbol ha sido incentivado por la creación de la Copa San Ignacio, la cual hace que todos los cursos participen de una manera sana y deportiva, incentivando a esta misma.El fútbol dentro del colegio también tiene su espacio, el que pertenece al taller de fútbol que es una actividad extraprogramatica del establecimiento.En la que se busca lograr que el alumnado domine este deporte y que aprendan del juego colectivo.Sin dudas, no se trata, como en las artes, de expresar una personalidad, ni de comunicar un mensaje, pero por poco que se piense en ello habrá de descubrirse una gran escuela de disciplina, tanto el dominio de los gestos corporales.Este taller es dirigido por el director técnico Sr. José Betanzo que enseña las técnicas de este deporte que llama la atención de los públicos y provoca grandes y largas discusiones.Aunque últimamente se ha hecho notar de la irregularidad del Sr. Betanzo que por motivos de licencia no ha podido asistir a los entrenamientos, lo que hace que los alumnos pierdan la continuidad de juego y eso los perjudica para el momento de los enfrentamientos por algún tipo de copa que se dispute. El Colegio San Ignacio participa de un campeonato llamado "ADICPA" el cual no solo es de fútbol sino que también reúne a distinto tipo de gamas deportivas como el basketball,futbol,gimnacia ritmica,voleiball,etc.

En la que el equipo de fútbol en las categorías sub-12 y sub-16 tienen partido en el colegio Sagrados Corazones, sub-12 enfrenta a colegio de Pinares y la sub-16 enfrenta al colegio Colegio Concepción San Pedro.En estos encuentros el colegio se ve afectado por la falta de entrenamiento, pero se las ingenian para seguir practicando y sincronizándose para tener un mejor trato con el balón.El primer partido del día Sábado 30 sera (San Ignacio v/s C.C.San Pedro)

El equipo del colegio asistirá con alumnos de 1ro medio, particularmente del 1ro medio año A que son los más entusiasmados con estos partidos, ya que permite que se distraigan de los quehaceres escolares.
Debido a la ausencia de jugadores de 2do medio el contingente del equipo solo se basara en jugadores del 1ro medio quienes ya han disputados partidos previos durante el campeonato.

Las posibilidades de una victoria del Colegio San Ignacio son de un 50% ya que no cuentan con todos sus jugadores, pero con los jugadores que hay se pueden lograr grandes cosas.El partido del día ya anteriormente mencionado se realizara a las 11:30 de la mañana en cancha de tierra.

Mientras que el partido de la sub-12 se realizara a las 12hrs del mediodía del sábado 30 en cancha de asfalto.

By Felipe Ruiz

Ciencias :"Jóvenes promesas a prueba"

El 26 de octubre del presente año se dará lugar en nuestro establecimiento educacional la llamada “Jornada Científica”, en la cual tres alumnos de cada curso (correspondientes a séptimo y octavo básico, y primero medio) pondrán a prueba sus conocimientos en los temas asignados:
-Sistema respiratorio, circulatorio, digestivo y de excreción. (Séptimos básicos)
-Eras de la Tierra (Octavos básicos)
-ADN (Primeros medios)

Esta jornada no es como las anteriores en las cuales un alumno exponía sobre algún tema, esta será en un trabajo en conjunto el cual tiene un premio muy tentador en dinero en efectivo.

Para tener una idea mas clara entreviste al pionero de esta idea el Sr. Julio Pérez B:

¿De que manera cree usted que la “Jornada Científica” fomenta la educación del colegio?.
De dos o tres maneras bien objetivas, primero en las actividades involucradas nos aseguramos de que los alumnos que traerán exponencias o de la participación que van a tener los alumnos estén relacionados, primero con los objetivos principales del programa y con las actividades que los alumnos están realizando en sus diversos niveles temáticos, por ejemplo en el segundo ciclo los alumnos este año compiten juntos con los de primero y compiten en contenidos que ya están siendo analizados o que anteriormente fueron realizados durante los años electivos, por ejemplo en séptimo el temario incluye enzimas, nutrición, digestión y respiración ,en octavo incluyen aspectos importantes de la evolución, los alumnos compiten a los distintos factores de la era mesozoica y cenozoica ,en primero los alumnos compiten en aspectos y contenidos relacionado con estructuras, características y funciones del ADN por lo tanto nos preocupamos siempre con los profesores del departamento de que las actividades estén relacionadas con lo que estén pasando los alumnos durante el año.

¿Por qué cree que el premio hará motivara los alumnos?
Yo espero que motive, no es un gran premio pero creo que va a motivar porque si hay cohesión de grupo el recibimiento de un aporte en dinero para la actividad final del curso podría ser un aliciente que los favorezca y no que los perjudique y de que facilite la actividad final del año, yo tengo entendido que la mayoría de los cursos hace un paseo de fin de año, no es una gran cosa quiero dejarlo en claro, el premio no es como el de diez mil dólares o dos mil dólares como los que se regalan en el “Sábado Gigante” es simplemente una estimulación porque aquí lo que sirve es , primero el alumno se lleva una nota 7.0(y en esto hace hincapié) por la participación en la jornada, además del reconocimiento de los profesores en la jornada, y también de lo antes dicho un aporte en dinero para los alumnos del curso ganador que no tengo claro en este momento cuanto es porque no hemos conversado con el director.

Y para finalizar ¿que espera de esta jornada?
Éxito, competencia (pone hincapié en esto) y entendiendo bien la palabra competencia, es decir, las personas que estén adelante las cuales expongan, diserten o compitiendo sean competentes, que se preparen bien , ya que las preguntas no van a ser de carácter superficial.
Ya esta todo dicho y solo queda esperar la “Jornada Científica”

Nicolás Sandoval

Pastoral - Fernando Sandoval
Sr. Roberto Unzaga
Cuando los discípulos de Emaús se encontraron con Jesús, inician un peregrinar en la vida y en su historia; con Jesús comparten un momento especial, a través de la palabra y la comida. Ellos, en un primer momento, traen y entregan a Jesús sus vidas, sus sueños, sus deseos más profundos, ya que a este peregrino solitario le comentan lo sucedido en Jerusalén. Él los escucha y se da inicio a la enseñanza y al discernimiento de lo acontecido en sus vidas, buscando comprender el sentido de estos acontecimientos. Una vez que han caminado lo suficiente, lo reconocen en la fracción del pan donde sus ojos se abren y descubren la presencia de Jesús y de Dios en sus vidas. Ellos maravillados por lo descubierto, vuelven a Jerusalén para anunciar lo que han vivido y compartido con Jesús.
Tal como este acontecimiento ocurrió hace algo más de dos mil años, hoy continúa desarrollándose en medio de jóvenes llenos de esperanza, quienes a la luz del encuentro con Jesús, peregrinan en medio de su historia, buscando DISCERNIR e IDENTIFICARSE CON LA PERSONA DE JESÚS, porque buscan establecer una relación personal con él, a fin de que su fe se fortalezca y brote en ellos el deseo profundo de vivir la solidaridad y la justicia. Este discernimiento tiene el rostro de Ignacio, proyecto de colegio y anuncio de la Buena Nueva de Alberto Hurtado.
Como Pastoral del tercer ciclo, hemos peregrinado hace ya algún tiempo con diversas experiencias que nos permite vivir lo acontecido por estos peregrinos.
Cuando ingresan a esta nueva etapa de sus vidas, los jóvenes participan del Campamento de la Amistad. Experiencia para los alumnos de primer año de enseñanza media, quienes comparten durante cuatro días la amistad y la experiencia grupal en sus vidas. El campamento ha permitido a los jóvenes conocerse mejor y crecer en sus lazos de amistad.
Los Encuentros con Cristo se han configurado en equipos de trabajo donde profesores y alumnos monitores preparan la experiencia, a fin de que sea lo más cercana posible a los destinatarios. Estos encuentros de 1e a 3S medio apuntan a tres elementos esenciales de la formación de jóvenes:
• 1 ° está el tema de la imagen de Dios que tenemos, a partir del conocimiento de sí mismo y la autoestima. Esto se entrelaza con la experiencia del campamento de la amistad.
• 2a viven la dimensión comunitaria de la fe, tal como en la formación académica teológica que se ve en clases, buscando descubrir que la fe no es algo únicamente personal, sino que es estar con otros. Lo que se complementa con la invitación de la cvx a integrarse a vivir comunitariamente la vida y el seguimiento de Cristo.
• 3 Queremos crecer en esta unidad como grupo curso, valorando a los demás tal como lo hizo Jesús con sus discípulos, a fin de que sean protagonistas de su fe y de la vida. Desplegada en un grupo de alumnos que realizan en esta edad la confirmación.
Las Liturgias diarias, las capellanías, las misas de curso durante en los domingos, los ejercicios espirituales, tienen el objetivo del crecimiento personal con Jesucristo, para lograr una fe encarnada desde la oración y la acción social.
Con relación a la Acción social, los jóvenes son grandes impulsores de una vida apostólica activa. La experiencia de Villa Ciacaman que se está iniciando desde este año, donde se visita y comparte con los ancianos y marginados de nuestra sociedad; Semasol (semana de la solidaridad), los trabajos de verano, el apostolado masivo, la visita del campamento de Cosmito (camino a Penco) por parte de algunos alumnos, visita a la hospedería, son el reflejo de que la formación es hacer vida la frase "salimos para servir" en que los alumnos, tal como los discípulos de Emaús, corren a anunciar la Buena Nueva de Jesús, desde un anuncio de la Justicia y la fe.
Para los jóvenes del Tercer Ciclo, la imagen del Padre Hurtado es reflejo de que hay un Dios que está de parte de los más pobres, un Dios cercano y amigo de quienes necesitan, un Dios crucificado en las injusticias de nuestra sociedad en quienes son marginados. La revitalización de nuestra Iglesia va a pasar necesariamente si los jóvenes de nuestro ciclo, ven en Jesús un modelo de seguimiento y de cercanía hacia los pobres, si ven en él un Dios que está con ellos, si perciben, desde Dios, que es el momento de que ellos son la nueva civilización del amor en que el Padre se "encarna" nuevamente en los sueños y deseos de los jóvenes que viven con la esperanza de reconstruir una nueva sociedad. Para nosotros es un desafío constante estar atentos a sus necesidades y en ocasiones no logramos entrar en sus vidas tal como lo hizo Jesús y como San Ignacio nos propone en sus ejercicios espirituales.
Por eso, la vida de la pastoral se centra en Jesucristo, en San Ignacio y en Alberto Hurtado, donde discernir a la luz de LA PALABRA, con una MIRADA IGNACIANA y ENTREGA GENEROSA a los demás nos llena de esperanza que somos los nuevos peregrinos que corremos con Jesús a ser TESTIGOS de su evangelio.
Con cariño y un agradecimiento a ellos.
Objetivos:
1.- Crecer en la Identificación con Jesús y en el Discernimiento de mi vocación y mi proyecto de vida.
2.- Tener sentido de identidad y pertenencia a la comunidad ignaciana.
3.- Favorecer una relación personal con Jesucristo de la cual brote el deseo de vivir una fe encarnada que obre la justicia.

Proyecto Blog. Medios masivos de comunicación





Objetivo:

Vincular las ultimas tendencias de tecnologías de la información con los contenidos de medios masivos de comunicación correspondientes a NM1 (primer año medio)

Requisitos.

1. Cada alumno y alumna deberá publicar un texto informativo periodístico en el blog del proyecto. Las fechas y temas serán resueltas el día 20 de septiembre de 2006.
2. Los textos periodísticos (noticia, reportaje, crónica, etc.) deberán contener un texto de mínimo 2000 caracteres sin espacio, dos hipertextos y una fotografía. También deberán ajustarse a la estructura del formato a presentar.
3. Cada publicación deberá ser firmada con el nombre del o la responsable y ser presentada la fecha acordada en clases.
4. La información contenida en el blog estará dirigida a la comunidad del colegio, por tanto, su finalidad estará centrada en la difusión de actividades del mismo.
5. La publicación puntual de cada texto será evaluada con una nota parcial.

6. Los criterios evaluativos a considerar serán :

a. puntualidad en la publicación, b. estructura del texto periodístico, c.
hipertexto e imagen, d. ortografía y redacción.


Profesor Cristián Cisternas.

Proyecto Blog. Cómo hacer mi primer post.

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Espera unos segundos y presiona el botón "Finalizado" para incluir la imagen al texto.
También puedes incluir Links, seleccionando primero con el mouse una palabra o una frase (por ejemplo "Hola"):



Luego presionamos el botón "Links" en la barra de herramientas y veremos que aparecerá esta ventana:



Debes poner ahí la página web a la cual se irá después de hacer click. Debe tener el http:// de lo contrario no funcionará. Presiona el botón Aceptar y deberías ver la palabra que elegiste en azul.

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Profesor Cristián Cisternas.

BIENVENIDOS

Bienvenidos al proyecto blog de alumnos del Colegio San Ignacio de Concepción "Más ignacianos".

Nuestro objetivo es informarles constantemente de todas las actividades que se desarrollan en torno a nuestra comunidad ignaciana y permitir un canal de comunicación entre personas vinculadas a nuestro colegio.